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阅读 7259 次 历史版本 0个 创建者:lily(2011/10/14 11:51:52) 最新编辑:lily(2011/10/14 11:51:52)
深圳市南山区后海小学
拼音:Shēnzhèn Shì Nánshān Qū Hòuhǎi Xiǎoxué(Shenzhen Shi Nanshan Qu Houhai Xiaoxue)
英文:Houhai Primary School Nanshan District Shenzhen City
同义词条:南山区后海小学,Houhai Primary School Nanshan District Shenzhen City
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  深圳市南山区后海小学,位于中国广东省深圳市南山区后海大道与东滨路交汇处,于1999年成立,由袁晓峰任校长,是南山区属完全小学。

南山区后海小学介绍

设施建设

  学校拥有一座铺设高质量塑胶跑道的风雨操场和一座300平方米的羽毛球馆,多媒体电教室、网络室、电脑室、科技室、生态阅览室、自然实验室、音乐室等功能室齐备。每位教师拥有一台笔记本电脑,在校园网络的支持下,极大方便了教师进行教学、教研工作。

师资队伍

  在校教职工72人,平均年龄33岁;中学高级教师3人,小学高级教师41人;本科以上学历的49人;其中省市骨干教师4人,校长为中学高级教师,深圳市优秀校长,中国西部地区教育顾问,人教版课标语文实验教材主要编写人员,广东省课程改革指导小组语文专家组成员。

办学特色

深圳南山区后海小学校门
深圳南山区后海小学校门
  后海小学自1999年成立以来,以“博爱 发展 创新”为办学指导思想,努力构筑着充满爱意的学习型学校,形成了“和谐共处,快乐学习”的教育氛围。后海小学坚持走校本化科研的路,立足学校实际开发校本课题,把教与研合二为一,并作为教师专业发展的方式。后海小学“ 共处中促人格健全 创新中促个性发展 ”获省教厅颁发的省基础教育教学成果二等奖,“理解性参与式校本培训研究”获省教厅颁发的省基础教育教学成果一等奖,也是当年深圳唯一的获奖项目。后海小学还有若干项目分别获中央教科所、中国教育学会、广东省教育促进会、广东省教育学会等颁发的奖项。

  2004年,后海小学启动了快乐阅读课题。后海小学认为,基础教育的核心是培养健全人格,为学生的幸福人生奠基;阅读是培养学生成才的低成本方式,能推进教育的均衡发展;小学阶段学生成长的核心素质是阅读情感、阅读能力和阅读习惯。后海小学坚信:成功的教育应该能让学生喜欢阅读 ! 喜欢阅读的学生是最有发展前途!为此,后海小学开设了“快乐阅读课”,实现了快乐阅读课程化,阅读课程快乐化。

  快乐阅读课是阅读学习、分享课;是师生共读、拓展延伸的一系列阅读活动;是帮助儿童用真正喜欢的方式,读真正喜欢的书;是引领儿童爱上阅读,学习阅读,并学会通过阅读来学习。 基本原则是:教学--分享而不教导;对学生自主选书--尊重而不放纵;对学生创作--积极鼓励而不强制要求;用阅读滋养心灵--关怀而不干涉;倡导课外阅读--不断激发内在渴求,而不是停留于外部行为的激励。

  “快乐阅读”小学阶段的总目标:爱阅读,习惯阅读,享受阅读的乐趣;自主阅读,通过阅读来学习;在阅读中健全人格,成长心灵,和谐发展。 阅读内容:多元化,审美、娱乐、认知、教育功能并重,关注儿童阅读能力的提高并着眼于精神成长、和谐发展。在低年级,从图画书阅读开始快乐的阅读旅程;在中年级,以合作思考阅读为成熟阅读奠基;在高年级,以阅读策略研究来促进儿童做成熟的阅读者。

  后海小学倡导“读书、爱书、共享”,利用各种资源,低成本、高利用,重创意、轻质地,营造了一个学生和书亲密接触的开放的阅读环境。“仿生态图书阅览室”、“班级快乐书架”、“快乐书廊”“童话屋”“快乐书屋”以及分布在各楼层 的 135 个“走廊书架”都是开架取阅,都是学生课间阅读的好去处;“快乐书市”是学生求书荐书以书易书的地方;“荐书长廊”和《快乐森林读书报》向学生推介了更多的好书;“涂鸦墙”和“展示栏”为学生搭建了飞扬想象、挥毫创作的平台;“校外小小图书馆”是家庭之间组成的,也是节假日学生和家长聚会的地方;“阅读节”是读书人的节日。 后海小学还支持家长和社会人士共同推进儿童阅读, 创建了全国第一支以故事妈妈为主的故事义工队伍。

  目前,“快乐阅读”已成了后海小学亮丽的名片-- 乐读善创的后海学子创作的书籍 已正式出版六本,教师的专著也正式出版四本。学生们 根据自创 的 图画书改编的皮影戏获得了深圳市童话节特别金奖。后海师生还到山区、老区去推进儿童阅读,由 后海学子 组成的故事宝宝到幼儿园、福利院去读书、讲故事。

  后海小学的“快乐阅读”还辐射到贵州陕西河南河北湖北青海等许多地方,中央电视台、中央教育电视台、中国教育报、人民教育杂志、新浪网等都作过大量报道。 后海小学被评为全国中小学生“每天阅读十分钟”活动先进集体、广东省“朝阳读书”先进集体,校长袁晓峰被评为 2006 中国推动阅读十大人物。

  著名儿童文学作家梅子涵老师写到:“我没有去过这个叫后海的小学,可是我已经知道,它的那个大门里和教室中都有梦。它的那些学生有机会在现实的一日三餐和梦的飘缈间来回地跑。他们就会有多出于别的童年的丰富和灵感,他们还会有优雅和高贵。于是他们也会更有力量,同样是一本护照,揣在他们的口袋里,走得就更远!”

学校成果

  后海小学先后被评为中央教科所课题实验先进单位、全国少先队红旗大队、首家“广东省青少年科学教育示范基地”、市三八红旗集体、市巾帼建功示范岗、区先进学校、区科技创新先进学校等,并获得了世界头脑奥林匹克竞赛最高荣誉--“拉.富斯卡”杰出创造力奖、全国语文教师阅读教学观摩赛一等奖、全国少年儿童科技优胜奖、全国“数学奥林匹克竞赛”金奖、全国青少年创新大赛二等奖、广东省青少年创新大赛一等奖、 广东省 政府 第四届基础教育教学成果二等奖、 广东省 “教育创新”二等奖等重大奖项。后海小学教师在全国、省、市、区各类赛事中获奖100余人次,在全国、省、市、区各类教学活动中上公开课及讲学的 40 余人次,参加编写课标实验教材、教参及教案的11人,参加教育部支持西部教育扶贫计划PEP课堂脚本编写及执教的5人,三位教师的课堂实录光盘随人教社教师用书面向全国发行。后海小学的“理解性参与式”校本培训研究还获得了2004-2005年度广东省教育科研成果最高奖项--省教厅颁发的“普通教育教学成果一等奖”,这是深圳唯一的获奖项目。2007年后海小学的“小学生创新思维培养研究”课题获广东教育学会“十五”科研课题成果一等奖。

南山区后海小学校长介绍


南山区后海小学校长
南山区后海小学校长
  袁晓峰,儿童阅读推广人,中国2006推动读书十大人物(《中国教育报》)。参加工作以来,做过师范学校教师、市教科所教研员、区教师培训中心副主任、区教科所副所长,现任深圳市南山区后海小学校长。她无比热爱并坚持进行小学语文教学教研工作,实施的快乐阅读已在全国产生了较大影响,并推广到许多地方。

  她是人民教育出版社语文教材编写者、第五届和第七届中国西部地区教育顾问、国家级骨干教师培训班授课教师、广东省课程改革指导小组语文专家组成员、广东省基础教育学科指导专家。中国教育学会教育管理分会理事、广东省教育学会课程与教学论专业委员会常务理事、广东省青少年科学基金会理事、深圳市小学语文教学研究会常务理事兼学术组组长、南山区小学语文教学研究会常务理事。

  曾获得“全国学校管理创新校长、深圳市优秀校长、深圳市中小学教师继续教育工程优秀教师、广东省推普先进个人、深圳市推普模范校长、深圳市推普先进个人、南山区巾帼十佳、南山区优秀校长”等光荣称号。公开发表论文100余篇,专著20余本,多次获得国家、省、市、区各级教育科研成果奖。


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